questões de didática - seduc - ce

 exercícios de didática - seduc - ce
 01. A concepção Piagetiana do funcionamento intelectual inspira-se em qual modelo?
a) Biológico
b) Psicológico
c) Fisiológico
d) Ambiental
02. A adaptação tem duas faces que estão indissoluvelmente ligadas, quais são?
a) Assimilação e a acomodação
b) Assimilação e organização
c) Organização e adaptação
d) Acomodação e adaptação
03. A articulação crescente entre assimilação e acomodação é um dos resultados mais importantes de qual período?
a) Pré-operatório
b) Operações concretas
c) Sensório-motor
d) Operações formais
04. Emília ferreiro demonstra que o fracasso nas séries iniciais da vida escolar atinge quais setores da população?
a) As crianças da classe média
b) Os setores marginalizados da população
c) As letras a e b estão corretas
d) Nenhuma resposta está certa
05. No contexto lingüístico, as relações entre fala e escrita:
a) Não são homogêneas
b) São homogenias
c) Não há regra única que define esta relação
d) As respostas a e c estão corretas
06. Hipótese pré-silábica, os dois primeiros níveis guardam em si:
a) Uma semelhança fundamental
b) Nenhuma semelhança
c) Pouca semelhança
d) Uma média semelhança
07. A utilização das hipóteses silábica e alfabética da escrita caracteriza a escrita silábico-alfabética por que?
a) Por serem utilizadas separadamente
b) Por serem utilizadas uma imediatamente após a outra
c) Por não serem utilizadas
d) Por serem utilizadas ao mesmo tempo
08. Hipótese alfabética. Neste estágio a criança:
a) Ainda não venceu nenhum obstáculo conceitual
b) Já venceu todos os obstáculos conceituais para a compreensão da escrita
c) Já venceu todos os obstáculos conceituais para a compreensão da linguagem
d) Já venceu alguns obstáculos conceituais
09. Os mecanismos de construção exibidos pelas crianças durante o processo de aquisição da escrita são os mesmos já observados por Piaget na análise sistemática da aprendizagem de outros domínios.
a) A afirmação está correta
b) Ainda não foram observados
c) Foram observados, mas não por Piaget
d) São diferentes dos observados por Piaget
10. Cabe a quem escolher a melhor forma de alfabetizar.
a) Ao professor
b) À escola
c) À escola e ao professor
d) À coordenadora pedagógica
11. Segundo a autora, a metodologia embutida nas cartilhas de
alfabetização contribui:
a) para o fracasso escolar
b) para a criança decorar
c) para a criança gostar da escola
d) n.d.a
12. A construção de um novo olhar sobre a aprendizagem começa
com:
a) Diderot
b) Paulo Freire
c) Piaget
d) n.d.a
13. Segundo a autora, quantos tipos de ação pedagógica o
professor deve desenvolver?
a) Uma
b) Duas
c) Três
d) n.d.a
14. Qual a intervenção clássica que mais tem preocupado os
professores, segundo a autora?
a) A correção
b) A leitura
c) Decorar textos
d) n.d.a
15. Assinale a alternativa correta:
a) todas as escolas deveriam produzir coletivamente um
documento para difundir as características de seu projeto
pedagógico;
b) se a sociedade quer um ensino com qualidade terá de
assumir que isso implica um professor mais bem
remunerado;
c) “a” e b” estão corretas
d) n.d.a
GABARITO
01. A 06. A 11. A
02. A 07. D 12. C
03. C 08. B 13. B
04. B 09. A 14 A
05. D 10. C 15. C